בעוד תכנית מרתקת של "הנבחרת בכיכר", יעל צין מארחת את הרבנית חגית שירה ומקיימת עמה ראיון מחזק, לרגל יום פטירת רחל אימנו, את חוה וייצמן, מעצבת חללים ומרחבי למידה והזמרות אמינה והילה.
"רחל היא אמא של כולנו", אומרת הרבנית חגית שירה.
אמא זה טעם, אמא זה ריח, אמא זה דמעות. כשת מגיעה לאמא רחל, את מרגישה שהיא בוכה איתך, מרגישה אותך, מתחברת לכאב האישי שלך.
"מושיבי עקרת הבית" – רחל אימנו היתה עיקר הבית, אחראית על האוכל, על האווירה, גם בפן הגשמי וגם בפן הרוחני. היא זאת שדואגת לכל אחד במה שהוא צריך.
עוד מוסיפה הרבנית: "אנחנו בגלות האחרונה וזו הגלות הכי קשה! למה? כי זו גלות אישית ופרטית של כל אחד ואחד מאיתנו וזו הגלות הקשה ביותר!. לפעמים אפשר לראות אישה ולומר, 'זה נראה שטוב לה והכל מושלם אצלה..', אבל א"א לדעת מה עובר על כל אחת, זו גלות!".
רחל אימנו לקחה את התרפים של אביה וישבה עליהם. מה הם בעצם התרפים? התרפים היו כוח רע, סוג של כישוף. רחל באה ומוציאה להם את הכוח. אומר הזוהר שבעצם כוחם של התרפים היה בזה שנתנו להם כוח, שהעצימו אותם ורחל באה וביזתה אותם, בכך הורידה להם את הכוח.
הרבנית גם מציידת אותנו בסגולה גדולה מאד לנחת מהילדים, גידול ילדים וזש"ק, לומר את תפילת חנה מיד לאחר הדלקת נרות.
גב' חוה ויצמן, מעצבת מרחבים וחללי למידה, מספרת איך הגיעה לתחום עיצוב מרחבי הלמידה, מתוך תחום ההוראה שבו עסקה במשך 11 שנה.
"לא לוותר על החלומות שלכם", מדגישה לנו חוה. "דווקא בימים אלו, המקצוע שלי חוטף תאוצה. זה הזמן שצריך לחשוב איך להחזיר את הילדים ללמידה נורמלית, נוצרו פערים. בעיקר הפער החברתי. צריך להחזיר את הילדים ללמידה, לחיבור מחדש, להתחבר אל הצוות, להתחבר ביניהם. עד עכשיו הם היו בבית, בלמידה טלפונית או מול מחשב".
"אני מגיעה למנהלים", היא ממשיכה. "יושבת איתם, רואה את הרוח הנושבת ובונה להם תכנית ועיצוב בדיוק כפי שהם רוצים. כל עיצוב מותאם לבית הספר שאנחנו מגיעים אליו ומייצרים באופן אישי לכל פרויקט ופרויקט. אני יכולה גם לשנות אחרי סקיצה בנויה, אם אני מרגישה שזה לא מספיק נוגע להם בלב".
כשהלמידה היא חווייתית, היא נוגעת ברבדים פנימיים. 80% מהמחקרים מראים שהתקשורת החזותית משפיעה עלינו הרבה יותר מכל למידה אחרת. כשילד חווה את הלמידה מתוך מרחב חווייתי וחזותי, זה חודר לו הרבה יותר.
לחוה תואר ראשון באומנות, למדה גרפיקה מתקדמת וקופירייטינג. בנוסף, למדה גם את תחום עיצוב הפנים. "על ידי החיבור של כל הידע הזה עם הלב, אני מגיעה לדבר המדהים הזה ששמו: 'סביבת הלמידה"'.
"מנעי קולך מבכי ועינייך מדמעה.. כי יש שכר לפעולתך". חוה מסיימת במילות סיכום: "כשאני נשארת קרובה לתחום החינוך ומשפיעה מרחוק, זה הדבר שהכי מחבר אותי והכי חשוב לזכור לא לוותר על החלום!".
תוכלו לעקוב אחריה באינסטגרם ולקבל השראה: begadol@
שמחנו לארח גם את הזמרות הילה נידם ואמינה, שסיפרו לנו איך הגיעו לתחום המוזיקה והשירה. קיבלנו מהן חיזוקים, כך שאנחנו בידיים טובות והכי חשוב להרפות ולתת לאמונה מקום אצלנו בלב.
הפקת תכנית ועריכת תוכן: מיכל רואש
איפור: ציפי שם טוב-אסרף
שמלה: chen fashion
סרוק פאה: אסתי הרצברג.
לפניות והצעות למערכת: yaelt9095@gmail.com
בעוד תכנית מרתקת של "הנבחרת בכיכר", יעל צין מארחת את הרבנית חגית שירה ומקיימת עמה ראיון מחזק, לרגל יום פטירת רחל אימנו, את חוה וייצמן, מעצבת חללים ומרחבי למידה והזמרות אמינה והילה.
"רחל היא אמא של כולנו", אומרת הרבנית חגית שירה.
אמא זה טעם, אמא זה ריח, אמא זה דמעות. כשת מגיעה לאמא רחל, את מרגישה שהיא בוכה איתך, מרגישה אותך, מתחברת לכאב האישי שלך.
"מושיבי עקרת הבית" – רחל אימנו היתה עיקר הבית, אחראית על האוכל, על האווירה, גם בפן הגשמי וגם בפן הרוחני. היא זאת שדואגת לכל אחד במה שהוא צריך.
עוד מוסיפה הרבנית: "אנחנו בגלות האחרונה וזו הגלות הכי קשה! למה? כי זו גלות אישית ופרטית של כל אחד ואחד מאיתנו וזו הגלות הקשה ביותר!. לפעמים אפשר לראות אישה ולומר, 'זה נראה שטוב לה והכל מושלם אצלה..', אבל א"א לדעת מה עובר על כל אחת, זו גלות!".
רחל אימנו לקחה את התרפים של אביה וישבה עליהם. מה הם בעצם התרפים? התרפים היו כוח רע, סוג של כישוף. רחל באה ומוציאה להם את הכוח. אומר הזוהר שבעצם כוחם של התרפים היה בזה שנתנו להם כוח, שהעצימו אותם ורחל באה וביזתה אותם, בכך הורידה להם את הכוח.
הרבנית גם מציידת אותנו בסגולה גדולה מאד לנחת מהילדים, גידול ילדים וזש"ק, לומר את תפילת חנה מיד לאחר הדלקת נרות.
גב' חוה ויצמן, מעצבת מרחבים וחללי למידה, מספרת איך הגיעה לתחום עיצוב מרחבי הלמידה, מתוך תחום ההוראה שבו עסקה במשך 11 שנה.
"לא לוותר על החלומות שלכם", מדגישה לנו חוה. "דווקא בימים אלו, המקצוע שלי חוטף תאוצה. זה הזמן שצריך לחשוב איך להחזיר את הילדים ללמידה נורמלית, נוצרו פערים. בעיקר הפער החברתי. צריך להחזיר את הילדים ללמידה, לחיבור מחדש, להתחבר אל הצוות, להתחבר ביניהם. עד עכשיו הם היו בבית, בלמידה טלפונית או מול מחשב".
"אני מגיעה למנהלים", היא ממשיכה. "יושבת איתם, רואה את הרוח הנושבת ובונה להם תכנית ועיצוב בדיוק כפי שהם רוצים. כל עיצוב מותאם לבית הספר שאנחנו מגיעים אליו ומייצרים באופן אישי לכל פרויקט ופרויקט. אני יכולה גם לשנות אחרי סקיצה בנויה, אם אני מרגישה שזה לא מספיק נוגע להם בלב".
כשהלמידה היא חווייתית, היא נוגעת ברבדים פנימיים. 80% מהמחקרים מראים שהתקשורת החזותית משפיעה עלינו הרבה יותר מכל למידה אחרת. כשילד חווה את הלמידה מתוך מרחב חווייתי וחזותי, זה חודר לו הרבה יותר.
לחוה תואר ראשון באומנות, למדה גרפיקה מתקדמת וקופירייטינג. בנוסף, למדה גם את תחום עיצוב הפנים. "על ידי החיבור של כל הידע הזה עם הלב, אני מגיעה לדבר המדהים הזה ששמו: 'סביבת הלמידה"'.
"מנעי קולך מבכי ועינייך מדמעה.. כי יש שכר לפעולתך". חוה מסיימת במילות סיכום: "כשאני נשארת קרובה לתחום החינוך ומשפיעה מרחוק, זה הדבר שהכי מחבר אותי והכי חשוב לזכור לא לוותר על החלום!".
תוכלו לעקוב אחריה באינסטגרם ולקבל השראה: begadol@
שמחנו לארח גם את הזמרות הילה נידם ואמינה, שסיפרו לנו איך הגיעו לתחום המוזיקה והשירה. קיבלנו מהן חיזוקים, כך שאנחנו בידיים טובות והכי חשוב להרפות ולתת לאמונה מקום אצלנו בלב.
הפקת תכנית ועריכת תוכן: מיכל רואש
איפור: ציפי שם טוב-אסרף
שמלה: chen fashion
סרוק פאה: אסתי הרצברג.
לפניות והצעות למערכת: yaelt9095@gmail.com
רוצה ליהנות מתוכן איכותי שיגיע אלייך ישירות למייל? מלאי את הפרטים והתחברי לקהילת הנבחרת בכיכר
